Zu Beginn erhalten die Kinder im Projekt „Klimaschutz zum Anfassen“ eine bildhafte Einführung zum Thema Klimawandel.

Anschließend erarbeiten die SchülerInnen in Gruppenarbeit anhand von Alltagsgegenständen aus den Bereichen „Wohnen“,

„Konsum“, „Mobilität“ und „Ernährung“, wie zum Beispiel der Regiokarte oder dem Schulheft aus Recyclingpapier, was sie selber für den Klimaschutz tun können. Mit einem Menschen-Memory lernen die SchülerInnen weitere Klimaschutz-Gegenstände kennen. Ein Abschlussspiel mit dem Ball verfestigt das neu erworbene Wissen.

Die Kinder erhalten durch die Unterrichtseinheit eine positive, motivierende Grundlage, auf der weiter aufgebaut werden kann.